ENTREGA FINAL

ENTRADA FINAL - Inv. Cualitativa

Investigación Cualitativa

Semana Final/ 19 de Noviembre

El trabajo que desarrollé en este semestre, se basó principalmente en las tribunas del estadio El Campin y la percepción que tienen los diversos hinchas hacia las mismas, teniendo como eje transversal la violencia y que desencadena la misma en esos eventos deportivos.

Enfoque mi investigación hacia ese tema porque realmente me gusta ver partidos de fútbol, disfrutarlos y divertirme, sin dejar que sea más que un simple hobbie, lo que me impide entender como muchas personas entregan toda su cotidianidad y hasta su estilo de vida a este deporte.

Por otro lado como lo mencione en otra de mis bitácoras, mi mejor amigo de la infancia murió en un enfrentamiento con hinchas de Millonarios (él era de Santa Fé), por causa de un robo de un trapo o bandera, lo cual me inquieta mucho, ¿Cómo es posible que alguien pueda dar hasta la vida por defender a un equipo o a algún elemento que lo represente?

Desde mi punto de vista desde allí, desde ese fanatismo insaciable comienzan las riñas, guerras y violencia alrededor de este bello deporte, así que decidí investigar un poco más sobre estas acciones y actos delictivos, por llamarlos de alguna forma, para indagar, si desde el diseño puedo poner un granito de arena para que mejore el ambiente entre hinchas futboleros.

Dentro de mi investigación puse en práctica cuatro de los métodos aprendidos a lo largo de la cátedra;

1.       Etnografía; Antes de sumergirme en el contexto del futbol nacional, por medio de libros, internet y videos de las tribunas del estadio y de los hinchas del equipo Santa Fé en Bogotá.

2.       Diario de Campo (inmersión en el contexto a estudiar); Se realizaron dos visitas al contexto a estudiar, la primera al estadio, a uno de los partidos de uno de los equipos de la capital, Santa Fé.

La segunda visita, se realizó a uno de los ensayos de la murga del equipo, donde conocí otra mirada con respecto al futbol nacional.

3.       Entrevista; Se realizó con la ayuda de Julián Bejarano, uno de los hinchas del equipo capitalino, anteriormente mencionado, el me conto muchas de sus experiencias siguiendo a su equipo y como la violencia ha afectado dentro del mismo, y como por medio de la violencia y las riñas entre equipos perdió a uno de sus amigos.

4.       Encuesta; La encuesta se realizó a 124 personas de las cuales 68 son pertenecientes a Santa Fe, donde se validaron varias hipótesis que se tenían anteriormente, por ejemplo, que, lastimosamente, el futbol nacional.

Realmente estas herramientas fueron de mucha ayuda en el proceso de la investigación, pues antes de indagar un poco y compartir tiempo con las personas involucradas en este tema, estaba muy sesgada, como lo demostré un poco al inicio de este artículo, a que todas las personas pertenecientes a las tribunas, (en especial sur y oriental), eran ladrones, matones obsesionados y que solo utilizaban el fútbol como pretexto para delinquir, pero, si bien, si hay mucha violencia alrededor del fútbol nacional, mucha de ella tiene historia y hasta cultura, que muchos desconocemos, y que quizá conociéndola y sacándola a la luz puede ser de gran ayuda para acabar con tanta rivalidad entre aficionados.

Por otro lado mucha de ella está directamente ligada a que los únicos espacios de encuentro entre hinchas, tanto del mismo equipo como de los contrincantes, son solo a la hora de los partidos de fútbol, limitando la comunicación a momentos de mucho furor y competitividad, disminuyendo oportunidades de unión y complemento entre ellos y sus pensamientos alrededor del fútbol.

Al finalizar dichas herramientas de estudio, pude elaborar varias categorías, las cinco más relevantes para mi estudio son:

-          La violencia a partir del fútbol nacional.

-          La importancia que tienen para los hinchas los elementos representativos de los diversos equipos, como banderas, camisetas, manillas, entre otros.

-          El gusto por el futbol nacional a través de herencias familiares y del contexto social inmediato.

-          Las riñas producidas dentro de las tribunas de cada equipo, generalmente por poder.

-          El tiempo que dedican muchos de los hinchas para preparar cada una de sus entradas al estadio dependiendo el contrincante y el lugar donde se lleve a cabo el partido.

Dentro de estas categorías, la que más me asombro y cambio mi forma de ver a los hinchas, en especial los Santafereños, fue con que dedicación realizan y preparan cada evento del estadio, cuidando minuciosamente cada detalle, como en la murga por ejemplo (el grupo musical que alienta al equipo y a la tribuna), donde se reúnen cada jueves desde medio día hasta que decidan entre ellos están listos para animar como el equipo se lo merece en el siguiente partido.

Este cambio de visión, fue lo que me permitió abrirme más a la manera como debo ver el gusto o afición de otros esmerándome a dejar de criticar y por el contrario comenzar a pensar y buscar nuevas salidas para apoyar el fútbol disminuyendo la violencia.

Una de las grandes conclusiones que logre sacar alrededor de este gran tema es que la violencia que existe entre hinchas es falta de comunicación, conocimiento y en muchas ocasiones poder, lo que me lleva a pensar que desde el diseño una de las oportunidades que hay es la creación de espacios o elementos que llamen a la unión y participación activa para apoyar el fútbol nacional.

Como diseñadora y arquitecta, creo que un espacio físico dentro del estadio puede ser una solución, ya que dentro de este se pueden generar actividades como creación de trapos, de instrumentos y demás elementos que tienen tanto valor para los seguidores de los equipos, que teniendo como objetivo el trabajo en equipo de todos los hinchas residentes en Bogotá, creando implícitamente espacios de conversación he interacción entre los mismos, ayudándoles a ver que son iguales y que así sus equipos ganen o pierdan ellos seguirán así, y por el contrario pueden obtener aliados o amigos que si pueden cambiar sus vidas.

COMENTARIOS DE LA CLASE Y AUTO EVALUACIÓN

A pesar de que no pude asistir con la rigurosidad que debí y quise a la clase, debo decir GRACIAS, gracias a Juan Sebastián, por mostrarme otra forma de abordar los diversos problemas de la vida y de la profesión que decidí seguir, gracias por permitirme conocer más de mi como persona y como profesional por medio de las herramientas aprendidas a lo largo de la cátedra, gracias por tenernos la paciencia necesaria para educarnos y enseñarnos que la investigación es uno de los caminos más bonitos que podemos seguir los diseñadores y arquitectos para cumplir cada uno de nuestros cometidos alrededor de las necesidades del ser humano.

Gracias por mostrarme que aún hay maestros y líderes, que no solo tienen el conocimiento en la cabeza sino que también lo saben transmitir de la mejor forma posible.

Personalmente crecí mucho como persona, como profesional y como estudiante, pues con mi inconsistencia aprendí a asumir las consecuencias de mis actos y a intentar sopesar muchos de ellos por medio de las bitácoras y las lecturas paralelas a la clase, nuevamente opino que esta asignatura debería ser obligatoria en los primeros semestres de la carrera, ayudaría mucho en el resto de la misma.

NUEVAMENTE GRACIAS POR TANTO.

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana

SEMANA 14 - Inv. Cualitativa

Investigación Cualitativa

Semana 14/ 05 de Noviembre

Hoy, 05 de Noviembre se llevo a cabo la clase 14 de Investigación Cualitativa

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana

Respuestas a la encuesta; PERCEPCIÓN SOBRE LAS TRIBUNAS DEL ESTADIO EL CAMPIN

BITÁCORA - Meta modelos y ¿Porque?

Investigación Cualitativa
Meta Modelos

En la ultima sesión, Juan Sebastian, nos propuso un reto, no preguntar ¿PORQUE? durante esta semana, y a pesar de que lo intente me encontré en varias ocasiones haciendo esta pregunta, así que fue toda una proesa pensar muy bien antes de hablar y mas de preguntar.

El reto comenzó cuando volví a ver la entrevista realizada para esta clase, donde me di cuenta de varias ocasiones donde preguntaba ¿porque? y me percate que esta sencilla pregunta coartaba a Julian (Mi entrevistado).

Pero en los momentos en que preguntaba con frases como ¿Cuando? ¿Con quien?, o sencillamente preguntas mas elaboradas, Julian se sentía mas libre y me contaba cosas que ni siquiera le estaba preguntando.

Después de ello, decidí, hacer mi primera prueba, hablar con mi mama.

Todas las noches al llegar del trabajo hablo con mi mama, algunas ocasiones de cosas que le han pasado en el día, otras de nuestra familia y en otras de lo que me paso en el día.

En esta ocasión ella muy emocionada me estaba contando sobre un viaje que quiere realizar con sus hermanos, al comienzo, yo estaba muy consiente de no preguntar¿Porque? y mi mama en dos preguntas me estaba hablando hasta de viajes pasados que realizaron en familia.

Mientras que cuando le preguntaba ¿Porque?, solo me respondía lo expresamente necesario, lo cual, me asusto un poco, pues me sentía como bruja al saber como iba a reaccionar en las diferentes preguntas.

Después de darme cuenta de ello, deje de hacerlo consiente, así que empece a hablar como siempre lo hago, y me di cuenta que soy una niña chiquita solo pregunto y ¿Porque? y ¿Porque?, no se si es porque me gusta que me digan la cosas concisas sin tanto rodeo, o no, pero me ayuda a darme cuenta que cuando quiero ir mas allá necesito modificar la manera en la cual pregunto lo que quiero.

Por otro lado hice el mismo experimento con mi novio, ahora cuando hablamos y me cuenta algo, intento no preguntarle ¿Porque?, para que me cuente con mas confianza todo al rededor del tema que estamos tocando y cuando estoy cansada y no quiero hablar de un tema, comienzo a preguntar ¿Porque? y de esta manera me cuenta cosas muy puntuales y se cansa mas rápido de seguir hablando.

Personalmente me encanto saber sobre los meta modelos, ya que son muy útiles cuando uno quiere saber o no mas de algún tema en especifico, o simplemente cuando a uno le interesa saber sobre alguien con el que se esta hablando, pues por medio de como se expresa y como habla una persona, se puede conocer como piensa y, porque no, un poco de su pasado, solo depende de como uno aborda la conversación. 

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana

TALLER METAMODELOS - Inv. Cualitativa

Identifica el error lingüístico (Generalización, eliminación, distorsión etc..) y desafíalo.

La finalidad de este es que desafíes con metamodelo, las oraciones que aparecen, detectando en primer lugar si es una generalización, eliminación o distorsión, y posteriormente como las desafiarías (haciéndole preguntas) para conseguir la información. cualquier cosa sigo a tus órdenes

LISTA DE CASOS

1. 30 metros cuadrados de seda de paracaídas

Me dijeron que la seda sirve por si tenemos que acampar 

ELIMINACIÓN; ¿Quien te lo dijo?

Nunca sabes si necesitarás la seda para reparar el paracaídas 

DISTORSIÓN; ¿Como lo harías?

2. 1 aparato portátil de calefacción

Tener calefacción ayuda 

ELIMINACIÓN; ¿A que ayuda? 

Se necesita mantenerse con calefacción 

ELIMINACIÓN; ¿En que momento?

3. 2 pistolas del 45

Una pistola es muy útil

DISTORSIÓN; ¿En que momento la usarías?

Las pistolas traen consigo peligros

GENERALIZACIÓN; ¿Como lo sabes?

4. bengalas de señales

El uso de bengalas hace que los demás estén alerta 

ELIMINACIÓN; ¿Quienes estarán alerta?

Las bengalas son de gran ayuda

GENERALIZACIÓN; ¿Has utilizado en algún momento bengalas, para que lo hiciste o lo harías?

5. 1 maletín de primeros auxilios con jeringas para inyecciones

Sabemos que un maletín no sobra

DISTORSIÓN; ¿En que caso lo utilizarias?

Cargar con un maletín no es molesto 

ELIMINACIÓN; ¿Para quien?

6. 1 lata de leche en polvo

Siempre es bueno traer leche

DISTORSIÓN; ¿En que casos?

Traer leche nos da posibilidades de supervivencia 

ELIMINACIÓN; ¿Quien te lo ha dicho?

7. 2 cilindros de oxígeno de 50 litros c/u

Dicen que en la luna el oxigeno es escaso

ELIMINACIÓN; ¿Quien lo dice?

El oxigeno es un gran alivio

GENERALIZACIÓN; ¿Como lo sabes?

8. 1 caja de cerillos

Los cerillos son de mucha ayuda en la luna

GENERALIZACIÓN; ¿Como lo sabes, alguna ves has tenido una experiencia similar?

Traer cerillos nos hará mejorar nuestra supervivencia 

DISTORSIÓN; ¿En que caso?

9. 1 lata de alimento concentrado

Estás de acuerdo que todos necesitamos comer, ¿no es cierto?

GENERALIZACIÓN; ¿Estas seguro que todos necesitamos comer?

Está claro que el alimento es imprescindible

ELIMINACIÓN; ¿Para quien lo es?

10. 20 metros de cuerda de nylon

Es importante tener una cuerda

ELIMINACIÓN; ¿Quien te lo dijo?

Nunca sabes cuanto te va a servir una cuerda 

ELIMINACIÓN; ¿Para que la utilizarias?

11. 20 litros de agua

No se puede vivir tres días sin tomar agua

GENERALIZACIÓN; ¿Quienes no pueden vivir 3 días sin agua?

Es mejor que nunca falte agua

ELIMINACIÓN; ¿Quien te lo dijo?

12. 1 receptor y emisor de FM accionado con energía solar

El radio hará que siempre haya comunicación

GENERALIZACIÓN; ¿Alguna ves te has quedado sin el?

 Sobrevivir con un radio será más sencillo

GENERALIZACIÓN; ¿Sobrevivir a que?

13. 1 mapa estelar de las constelaciones lunares

No sabes que utilidad es tener un mapa

ELIMINACIÓN; ¿En que momento?

Es más seguro caminar con mapa que sin él 

GENERALIZACIÓN; ¿Como lo sabes, lo has utilizado en muchos momentos?

14. 1 bote neumático con botellas de C02,

Un bote impulsado por gas nos puede ayudar

GENERALIZACIÓN; ¿Para que nos ayudaría?

Dicen que no hay combustión pero el gas puede propulsar el bote

ELIMINACIÓN; ¿Quien lo dice?

15. 1 brújula magnética La brújula puede ser nuestra salvación

GENERALIZACIÓN; ¿Nuestra salvación de que o quien?

Nadie puede caminar a tientas ni a ciegas.

GENERALIZACIÓN; ¿Estas seguro que nadie lo puede hacer?

ENTREVISTA - Santa Fe

La entrevista a continuación, se realizo a Julián E. Bejarano P, un hincha del equipo capitalino Santa Fé, quien ha sido un fiel  acompañante de dicho equipo.

Julian me quiso compartir un poco de su gusto por alentar al equipo y algunas de sus experiencias haciéndolo.

                        

SEMANA 11 - Inv. Cualitativa

Investigación Cualitativa

Semana 11/ 15 de Octubre

El jueves 15 de Octubre se llevó a cabo el onceavo encuentro de la clase Investigación  Cualitativa, en el edificio Barón a las 6:00pm.

Este día llegue 20 minutos antes del horario habitual, ya que mi compañero, Andrés Felipe Gutiérrez, me había adoptado para realizar la exposición sobre Disonancia Cognitiva y sentimos que debíamos realizar el último repaso para que nos saliera perfecta.

Nos sentamos en el costado izquierdo del salón a verificar lo que que ya teníamos para la actividad cuando Juan Sebastián abrió la puerta y salieron los compañeros e la clase anterior, por lo cual nos levantamos y entramos a nuestros puestos favoritos, al fondo del salón.

Cuando ya nos encontrábamos todos acomodados y dispuestos a recibir la información de este día, el profesor nos invitó a leer una de las bitácoras de la clase anterior, esta vez la de nuestra compañera Dani Nosa, en esta ocasión yo fui la encargada de leerla, lo cual me ayudo para tener mayor conexión con dicho escrito.

Al finalizar la lectura, me quede pensando en lo mucho que mi compañera había mejorado, pues recordé que al inicio del semestre, ella, al igual que yo utilizaba muchas palabras en forma repetitiva y el diseño era un poco ladrilludo, elementos que ya no encontraba en esta nueva relatoría.

Esta vez, me pareció una lectura agradable, constante y diseñada de una forma verdaderamente agradable a la vista, lo cual me hizo pensar que quizá mi forma de escribir también había mejorado (a pesar de que se no he tenido la misma constancia que ella).

Después de finalizar la lectura Juan Sebastián nos empezó a contar que el tema que veríamos nos iba a ayudar a conocer las mentiras que posiblemente nos podían decir las personas al hablar con nosotros, por medio de algunos tips, que una compañera nos expondría.

Pasaron algunos minutos y el profesor al ver que Alejandra (la chica que debía exponer) no llegaba, decidió realizar el mismo la presentación mostrándonos como por medio del lenguaje corporal podíamos saber si nos estaban o no mintiendo.

Dichos movimientos corporales incorporan las llamadas micro expresiones, las cuales son expresiones faciales que aparecen en la cara por fracciones de segundos, pero que realmente nos muestran la verdadera emoción que está sintiendo el ser humano.

A pesar de que todas las personas podemos tener la habilidad para detectar e interpretar dichas micro expresiones, Juan Sebastián nos habló de que las mujeres lo hacíamos con mayor facilidad, y que los hombres mentían mucho más que nosotras, así que era una gran ventaja.

Volviendo al tema de las micro expresiones, el profesor nos mostró unas imágenes que se utilizan para entender y detectar que es lo que se siente en verdad, al principio me parecieron algunas ilógicas, como el de la alegría, pero después de analizarlas y detallarlas me di cuenta que si son las acertadas.

Posteriormente hicimos una actividad para ver quienes detectaban más estas expresiones, y así como lo dijo Juan Sebastián, las mujeres fuimos las más acertadas.

Seguimos hablando de este tema, esta vez hablando del lenguaje corporal en general, esta vez ilustrados por el vídeo de Bill Clinton y el caso que tuvo por su relación con Mónica Lewinsky, donde en una entrevista nos mostró todas las maneras de saber que alguien está mintiendo, entre ellas:

-          Tocarse la nariz

-          Colocar el cuerpo hacia adelante

-          Cambiar el tema

-          Dejar preguntas sin responder

-          No mirar a los ojos

-          Mirar hacia abajo antes de responder una pregunta

Estas 6 señales son unas de las más básicas a la hora de atrapar a un mentiroso.

Más tarde, al terminar ese tema siguió otro compañero con su exposición sobre el modelo VAK (visual, auditivo y kinestésico), un modelo neurolingüística que tiene como consideración principal la vía de ingreso de la información (oído, ojo, cuerpo) o el sistema de representación (VAK), resultando muy útiles principalmente para quien aprende o enseña.

Más concretamente, tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el visual, el auditivo y el kinestésico.

Utilizamos el sistema de representación visual siempre que recordamos imágenes abstractas (como letras y números) y concretas. El sistema de representación auditivo es el que nos permite oír en nuestra mente voces, sonidos, música. Cuando recordamos una melodía o una conversación, o cuando reconocemos la voz de la persona que nos habla por teléfono estamos utilizando el sistema de representación auditivo. Por último, cuando recordamos el sabor de nuestra comida favorita, o lo que sentimos al escuchar una canción estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. 

Siempre cada uno tiene más o menos desarrollado cada uno de ellos, y para saber cuál era el fuerte de nosotros, Juan Sebastián nos dio un test, en el cual debíamos responder aproximadamente 35 preguntas, obteniendo como resultado el sistema que más tenemos desarrollado.

En mi caso el resultado fue el kinestésico, realmente no se me hizo un resultado descabellado, pues soy muy sensible y me gustan las expresiones físicas de afecto.

Para terminar la clase, el profesor nos mandó a leer las características de cada uno de los resultados, obteniendo lo siguiente:

PERSONAS VISUALES; Tienen un alto nivel de energía, son inquietas y observadoras, captan el detalle  y muchos de los pequeños aspectos que a otras personas se les pasan por alto. Suelen visualizar imágenes en su mente para poder recordarlas, y es común que para hacerlo, deban escribirse pequeñas notas o apuntes. Necesitan lugares tranquilos para concentrarse.

PERSONAS AUDITIVAS; Son personas más relajadas,  comunicativas y con grandes dotes de expresión, les gusta conversar y recuerdan con gran detalle cada una de las palabras que han escuchado.

PERSONAS KINESICAS; A pesar de ser tranquilas, sienten un gusto especial por las emociones y por todo aquello que tenga que ver con las cosas manuales, con experimentar con el tacto, el gusto y el olfato. Son muy expresivas socialmente, de las que buscan la cercanía, los abrazos… el contacto físico.

Realmente ame esta clase, pues como lo he dicho en muchas de mis relatorías, esta clase (aunque no he podido dedicarle el tiempo que en verdad quisiera) me ha servido no solo para pasar unos créditos y para la universidad, sino que también se complementa perfectamente con mi  cotidianidad, y hasta para conocerme a mi misma.

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana

SANTA FÉ vs. EMELEC - Inv. Cualitativa

Trabajo de Campo

29 de Septiembre / Estadio Nemésio Camacho el Campín 

Hoy, martes 29 de septiembre llevare a cabo el primer acercamiento a mi tema de elección, la tribuna sur de Santa Fe, en el estadio el Campin.

Me encuentro un poco ansiosa, ya que a pesar de que en ocasiones he asistido al estadio, ha sido en la tribuna oriental u occidental y desde allí solo veo brincos, gritos, cantos y en algunas ocasiones peleas o discusiones entre los asistentes de la tribuna Sur.

Pero también veo y siento pasión y arraigo profundo de ellos hacia el equipo, sus cantos, camisetas y trapos.

Son las 6:20pm, y me encuentro en un transmilenio hacia el campin, la mitad de este medio de transporte esta lleno de hinchas de Santa fe, unos sentados y atentos, otros caminando por el transmilenio pidiendo ayuda para entrar a ver a su equipo.

Así que siento que desde este momento comienza mi inmersión en mi tema de trabajo.

Cuando uno de los hinchas llega a mi puesto a pedir dinero le digo que no tengo pero no aguanto la curiosidad de preguntarle porque espera hasta el último momento para comprar las boletas si tenía bastaste tiempo de anticipación y además una promoción (si se compraba esta también daban la del siguiente partido a un precio menos).

A lo cual me responde que no es mi problema, que si no le quiero ayudar está bien pero que no tengo que ser tan metida. Dicha respuesta me deja un poco predispuesta y cuestionándome si realmente esto me servirá para algo y como abordare a estas personas que quiero entender pero que no puedo en realidad.

Momentos después uno de los compañeros de este muchacho se me acerca y me pregunta porque le realice esta pregunta a su compañero, a lo cual le respondí, que yo iba también a ver a Santa Fe ganar este día y que había adquirido esa promoción y que se me hacía raro que no todos los hinchas la obtuvieran.

Al escuchar que también iría al estadio, me respondió, que disculpara a su amigo pero que a él le tocaba muy duro en su cotidianidad, que era papa de dos hijos y tenía otras necesidades primarias, así que le tocaba siempre esperar a lo último para conseguir ayuda para entrar al estadio, pero que jamás dejaba de hacerlo.

Seguido de eso me dijo que se alegraba ver caras nuevas que quisieran ir a alentar a su equipo, y que esperaba encontrarme dentro, aclarando que si conseguía el total de la boleta para entrar.

A las 6:40pm ya me encontraba (junto a mi novio) esperando que nos dejaran entrar al estadio, me sorprendió mucho la diferencia tan grande que existe entre las entradas de occidental y la de oriental con la de Sur.

La cantidad de policías es mayor, uno debe mentalizarse para la cantidad de requisas que realizan antes de ingresar (hasta a algunas personas les quitan los zapatos), más aun así las personas entran con toda la energía a ver a su equipo. Desde que se ingresa empiezo a escuchar cantos y a encontrar a algunas personas que le dan instrucciones a uno para el desarrollo del partido.

Una de ellas fue a Juan Sebastián, uno de los integrantes de la murga (la banda de la tribuna sur del estadio), quien  nos dio una bolsa llena de papelitos blancos recortados y nos dijo que era para lanzar al iniciar el partido y en el medio tiempo cuando el equipo volver a salir.

Después de ello siguió repartiendo bolsas con más papeles y rollos de papel (de los que se utilizan para las cajas registradoras)

Ya adentro nos dimos cuenta que todo estaba lleno de banderas por todo lado, elementos que vigilaban cuidadosamente y con atención, de hecho presenciamos una discusión entre dos hinchas, ya que uno de ellos iba a correr la bandera ya ubicada de otro para poder meter la de él, lo cual no fue de mucho agrado para el que llego más temprano a acomodar su trapo.

Después de este incidente (donde no se pudo colgar ningún nuevo trapo) comenzaron a salir los jugadores a la cancha a calentar, los jugadores del equipo de Santa Fe vistieron con camiseta roja de mangas y cuello blanco, pantaloneta y medias blancas, mientras los integrantes de Emelec lo hicieron vestidos con camiseta, pantaloneta  y medias de color azul.

Las personas de la tribuna Sur empezaron a cantar groserías cuando el equipo rival se acercaba, mientras que cantaban y alentaban de una forma más decente a los de Santa Fe.

Al comenzar realmente el partido todos saltaban sobre las sillas y cantaban a grito entero, lo cual me pareció muy bonito pues se sentía la energía que querían transmitir, hasta que empezaron algunas riñas, la primera porque una pareja de chicos no saltaba, la segunda porque hacia un ladrón y la tercera porque pisaron un trapo.

En esas tres peleas se fue el primer tiempo, lo que me pareció muy triste porque no entiendo tanto esfuerzo por aprenderse las canciones, por tener algo preparado para no hacerlo realmente a conciencia, sino más bien buscando la manera de pelear y buscar riñas.

Minutos después de este incidente comencé a ver que se reunían para organizar la entrada del segundo tiempo, y que algunas banderas eran cambiadas por otras, al percatarme que en una de ellas estaba el retrato de mi amigo (el que mataron unos hinchas de millonarios hace algunos años), con lo que empecé a llorar sin dejar de mirarla.

Uno de los que se encontraba colgándola se acercó y me pregunto si tenía algún problema con mi novio, le respondí que no y le conté que era lo que me sucedía al ver esa bandera y el sin pedir permiso me dio un gran abrazo u me comenzó a contar historias heroicas por salvar los trapos por parte de mi amigo, David, con el fin de que me sintiera orgullosa de él.

Seguido de esto me conto que David fue parte de la murga y que había una canción en honor a él y a todos los compañeros que habían muerto en manos de hinchas de otros equipos, que si quería podía ir un día a ver los ensayos de la murga, que de hecho en dos semanas se haría un homenaje a los compañeros asesinados hace tres años (junto a mi amigo).

Y que estábamos cordialmente invitados.

Nuevamente al inicio del segundo tiempo del partido, el ambiente comenzó a encenderse, todos nuevamente comenzaron a cantar y saltar, y nuevamente me sentí un poco intimidada, ya que cuando me cansaba y me quería sentar muchas personas me miraban muy mal, así que mi novio solo me decía levántate y salta porque los podemos estar ofendiendo.

Así, que me levante, seguí saltando y al final hasta cantaba varias de las canciones que escuchaba.

Al pasar los 93 minutos (3 de reposición), me asuste muchísimo, ya que todos empezaron a amontonarse y empujarse, pues querían bajar las banderas que tenían, pero sin respetar mucho a los que estábamos en medio.

Pero todo se calmo después de 5 minutos, cuando ya comenzaron a salir de la tribuna.

Después de 40 minutos pudimos salir del estadio y nos percatamos que muchos de los hinchas de Santa Fe estaban tomando aguardiente y fumando mucho, lo que me causo intriga, pues acabamos de ver un partido de fútbol, que es salud, pero ellos salen y hacen lo contrario, me gustaría mucho saber ¿Porque razón lo hacen?.

Al llegar a casa después de vivir esta experiencia que es nueva para mi, llegue con muchas preguntas y expectativas frente a este tema de las hinchadas y tribunas.

A pesar de que conocí personas muy bonitas y especiales, me percate que hay personas que utilizan el fútbol como excusa para realizar otras actividades no tan sanas o beneficiosas para los seres humanos.

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana