SEMANA 11 - Inv. Cualitativa

Investigación Cualitativa

Semana 11/ 15 de Octubre

El jueves 15 de Octubre se llevó a cabo el onceavo encuentro de la clase Investigación  Cualitativa, en el edificio Barón a las 6:00pm.

Este día llegue 20 minutos antes del horario habitual, ya que mi compañero, Andrés Felipe Gutiérrez, me había adoptado para realizar la exposición sobre Disonancia Cognitiva y sentimos que debíamos realizar el último repaso para que nos saliera perfecta.

Nos sentamos en el costado izquierdo del salón a verificar lo que que ya teníamos para la actividad cuando Juan Sebastián abrió la puerta y salieron los compañeros e la clase anterior, por lo cual nos levantamos y entramos a nuestros puestos favoritos, al fondo del salón.

Cuando ya nos encontrábamos todos acomodados y dispuestos a recibir la información de este día, el profesor nos invitó a leer una de las bitácoras de la clase anterior, esta vez la de nuestra compañera Dani Nosa, en esta ocasión yo fui la encargada de leerla, lo cual me ayudo para tener mayor conexión con dicho escrito.

Al finalizar la lectura, me quede pensando en lo mucho que mi compañera había mejorado, pues recordé que al inicio del semestre, ella, al igual que yo utilizaba muchas palabras en forma repetitiva y el diseño era un poco ladrilludo, elementos que ya no encontraba en esta nueva relatoría.

Esta vez, me pareció una lectura agradable, constante y diseñada de una forma verdaderamente agradable a la vista, lo cual me hizo pensar que quizá mi forma de escribir también había mejorado (a pesar de que se no he tenido la misma constancia que ella).

Después de finalizar la lectura Juan Sebastián nos empezó a contar que el tema que veríamos nos iba a ayudar a conocer las mentiras que posiblemente nos podían decir las personas al hablar con nosotros, por medio de algunos tips, que una compañera nos expondría.

Pasaron algunos minutos y el profesor al ver que Alejandra (la chica que debía exponer) no llegaba, decidió realizar el mismo la presentación mostrándonos como por medio del lenguaje corporal podíamos saber si nos estaban o no mintiendo.

Dichos movimientos corporales incorporan las llamadas micro expresiones, las cuales son expresiones faciales que aparecen en la cara por fracciones de segundos, pero que realmente nos muestran la verdadera emoción que está sintiendo el ser humano.

A pesar de que todas las personas podemos tener la habilidad para detectar e interpretar dichas micro expresiones, Juan Sebastián nos habló de que las mujeres lo hacíamos con mayor facilidad, y que los hombres mentían mucho más que nosotras, así que era una gran ventaja.

Volviendo al tema de las micro expresiones, el profesor nos mostró unas imágenes que se utilizan para entender y detectar que es lo que se siente en verdad, al principio me parecieron algunas ilógicas, como el de la alegría, pero después de analizarlas y detallarlas me di cuenta que si son las acertadas.

Posteriormente hicimos una actividad para ver quienes detectaban más estas expresiones, y así como lo dijo Juan Sebastián, las mujeres fuimos las más acertadas.

Seguimos hablando de este tema, esta vez hablando del lenguaje corporal en general, esta vez ilustrados por el vídeo de Bill Clinton y el caso que tuvo por su relación con Mónica Lewinsky, donde en una entrevista nos mostró todas las maneras de saber que alguien está mintiendo, entre ellas:

-          Tocarse la nariz

-          Colocar el cuerpo hacia adelante

-          Cambiar el tema

-          Dejar preguntas sin responder

-          No mirar a los ojos

-          Mirar hacia abajo antes de responder una pregunta

Estas 6 señales son unas de las más básicas a la hora de atrapar a un mentiroso.

Más tarde, al terminar ese tema siguió otro compañero con su exposición sobre el modelo VAK (visual, auditivo y kinestésico), un modelo neurolingüística que tiene como consideración principal la vía de ingreso de la información (oído, ojo, cuerpo) o el sistema de representación (VAK), resultando muy útiles principalmente para quien aprende o enseña.

Más concretamente, tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el visual, el auditivo y el kinestésico.

Utilizamos el sistema de representación visual siempre que recordamos imágenes abstractas (como letras y números) y concretas. El sistema de representación auditivo es el que nos permite oír en nuestra mente voces, sonidos, música. Cuando recordamos una melodía o una conversación, o cuando reconocemos la voz de la persona que nos habla por teléfono estamos utilizando el sistema de representación auditivo. Por último, cuando recordamos el sabor de nuestra comida favorita, o lo que sentimos al escuchar una canción estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. 

Siempre cada uno tiene más o menos desarrollado cada uno de ellos, y para saber cuál era el fuerte de nosotros, Juan Sebastián nos dio un test, en el cual debíamos responder aproximadamente 35 preguntas, obteniendo como resultado el sistema que más tenemos desarrollado.

En mi caso el resultado fue el kinestésico, realmente no se me hizo un resultado descabellado, pues soy muy sensible y me gustan las expresiones físicas de afecto.

Para terminar la clase, el profesor nos mandó a leer las características de cada uno de los resultados, obteniendo lo siguiente:

PERSONAS VISUALES; Tienen un alto nivel de energía, son inquietas y observadoras, captan el detalle  y muchos de los pequeños aspectos que a otras personas se les pasan por alto. Suelen visualizar imágenes en su mente para poder recordarlas, y es común que para hacerlo, deban escribirse pequeñas notas o apuntes. Necesitan lugares tranquilos para concentrarse.

PERSONAS AUDITIVAS; Son personas más relajadas,  comunicativas y con grandes dotes de expresión, les gusta conversar y recuerdan con gran detalle cada una de las palabras que han escuchado.

PERSONAS KINESICAS; A pesar de ser tranquilas, sienten un gusto especial por las emociones y por todo aquello que tenga que ver con las cosas manuales, con experimentar con el tacto, el gusto y el olfato. Son muy expresivas socialmente, de las que buscan la cercanía, los abrazos… el contacto físico.

Realmente ame esta clase, pues como lo he dicho en muchas de mis relatorías, esta clase (aunque no he podido dedicarle el tiempo que en verdad quisiera) me ha servido no solo para pasar unos créditos y para la universidad, sino que también se complementa perfectamente con mi  cotidianidad, y hasta para conocerme a mi misma.

JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ

Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial

Pontificia Universidad Javeriana