Investigación Cualitativa
Taller 2 - Película AVATAR
1. ¿En qué momento de la película se hacen evidentes la
etnografía y la observación participante?, ¿por qué y para qué cree usted
que se usan estas herramientas y qué consecuencias traen
dentro de la historia que se desarrolla en la película? (describa)
Se debe aclarar que tanto la etnografía, como la observación participante y muchos más métodos de investigación fueron utilizados en el transcurso de toda la película, pues toda ella gira en torno a una cultura (la cultura NAVI), su estudio y análisis, y en como los seres humanos entraron en ella para conocer más a ciencia cierta (sin importar los fines por los cuales se acercaron a ella), estos recursos fueron utilizados principalmente para suplir la necesidad de información de lo que realmente estaba pasando en ese lugar para poder llegar a uno de los principales fines, lograr una construcción en esta zona (que jamás se lleva a cabo al final).
Una de las consecuencias o resultados que tuvo la utilización de estas herramientas, fue la interrupción de los fines de la científica, pues cuando Jacke y su núcleo de investigación conocieron realmente la cultura Navi, sus costumbres y modo de vida, cambiaron su manera de verla y entenderla, luchando al final por ella y su ecosistema.
ETNOGRAFÍA:
La científica (Grace) aclara que lleva mucho tiempo
investigando que pasa en esta sociedad NAVI, cada componente dentro de
ella, sus costumbres, lenguaje y demás elementos importantes
antes de introducirse en ella por medio de su avatar, por otro
lado, Jack antes de introducirse en la misma, realiza observaciones
y recolección de datos (por medio de su diario de campo) antes
de introducirse en la cultura, pasando a ser participante y no solo observador,
de manera más objetiva y "amigable".
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE:
La utilización de Avatares, ayuda a llevar a cabo
este método, pues les facilita la inmersión en
esta cultura. Comenzando a vivenciar, sentir y experimentar realmente que
la vida diaria dentro de esta sociedad, articulando los datos anteriormente
recolectados con las vivencias y experiencias propias, creando
mayor nutrición en los análisis que se llevaron a
cabo a lo largo de la producción. Convirtiendo de
este modo a cada investigador en un participante activo.
2. Cómo se evidencia el término “Relativismo cultural” en la
película (describa escenas):
Significado: "El relativismo
cultural es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de
acuerdo con los parámetros propios de cada cultura".
A pesar
de que al analizar la película desde este punto de vista reafirmo
la teoría de que cada cultura tiene su propia forma de ver
el mundo y que el estudio de relativismo cultural marca cada diferencia, me
ayuda especialmente a encontrar elementos valiosos de otras culturas
para poder enriquecer mi manera de ver la vida.
ESCENAS:
- Cuando
Neytiri, salva a Jacke y mata al animal que lo va a atacar, haciendo un pequeño
ritual de perdón y de gracias, mostrando como es
la conexión de la vida, los seres vivos y la pacha mama, mostrando
como todos los elementos del mundo están inter conectados y de una
u otra forma se necesitan.
- La manera como se eligen y conectan (tanto tangible, con
las trenzas, como intangible mente sus conexiones emocionales)
los animales y sus respectivos "amos",
cambiando totalmente la mirada de las mascotas y sus amos, ya
que en la película cada uno de los integrantes de ese sistema
puede tomar la desciendo de elección, por las
conexiones mencionadas anteriormente.
- La muerte para la cultura NAVI es un cambio o transformación de "cascaron".
- El significado de vida representado por el árbol de las voces, al principio entendido solo por los integrantes de la cultura, y que al final es evidentemente entendido por más de un ser humano, por ejemplo Jack, que lo evidencio al final cuando intenta evita su derrumbe.
- El significado despectivo que tienen los integrantes de la cultura NAVI para los seres humanos, especialmente en las escenas donde los seres humanos utilizan la expresión "simios azules".
3.
Significado: "Creencia de que
el grupo étnico propio es el más importante, o
que algunos de los aspectos de la cultura propia
son superiores a los de otras culturas".
DIALOGOS:
- "No olvides que es por esto que estamos aquí! Por esta roca gris
(obnoptanium) pagan 20.000.000 por kilo"
- "Mira Sully…quiero que…aprendas sobre estos salvajes
desde adentro. Quiero que confíen en ti. Necesito saber cómo forzarlos a
cooperar. O saber qué hacer si no lo hacen"
- "El programa Avatar, es una estupidez, solo es un
montón de científicos cobardes"
- "Los humanos son los alienígenas que volvieron a su
mundo moribundo"
- "Tengo un nativo haciendo señas aquí, está bloqueando
mi paso. Sigue adelante, se moverá. Esta gente tiene que aprender que no
nos detenemos. Vamos !Adelante¡”"
- "Estos salvajes amenazan con acabar con nuestra investigación"
4. ¿Qué elementos éticos son imprescindibles a la hora de
hacer un trabajo etnográfico?
Debo comenzar diciendo que hay muchos elementos étnicos que
se deben tener en cuenta, y dependen de cómo se esté abordando
la investigación y de cuáles son los resultados que se
esperen obtener, sin embargo, estos deben ser (para mí) unos de los
componentes más importantes:
- Primero que todo dejar de lado los conceptos o puntos de vista previos al tema de trabajo, para evitar sesgarse ante una posición u otra.
- Por otro lado, al comenzar a conocer datos, costumbres, o demás elementos de la cultura o sociedad a estudiar, no se debe juzgar o irrespetar dichos elementos.
-Si uno de los métodos a utilizar es la inmersión en la cultura a estudiar, se debe procurar no involucrarse más de lo necesario, evitando causar daño o dejar huellas perjudiciales dicha sociedad.
5. ¿Con qué momento de la historia universal y contemporánea se puede comparar la película Avatar. Explique ¿por qué?
Al terminar de ver la película, antes de cursar esta materia, siempre me llevaba a pensar si esto fue lo que tuvieron que sufrir nuestros antepasados cuando llegaron los españoles a colonizarlos (pero aquella ves con un resultado triste para las culturas existentes en nuestro país), pues, para mi, es exactamente la misma situación, pues en ese momento los españoles tenían una meta en su mira, conocer que había realmente al otro lado del mundo, y al llegar aquí se metieron en las culturas existentes (esa ves de una forma abrupta) y como en la película destruyendo todo a su paso, conociendo cada elemento y componente cultural, robando a su paso cada cosa llamativa que encontraban, asegurando que ellos eran mejores que nuestros antepasados y que la manera en la que veían el mundo era la incorrecta, burlándose y creando la "nueva evangelización".
Uno de los objetivos principales tanto de la película como de la colonización de nuestro pueblo era controlar y gobernar tanto la información de un lugar desconocido, como a las personas o seres que allí habitaban.
6. La película plantea una dicotomía entre el
ver/abstraer y el tocar/experimentar, partiendo de esta premisa, ¿cuál cree
usted que debe ser la actitud y la aptitud del Diseñador Industrial a la hora
de hacer un trabajo investigativo en una comunidad?
En este punto de la carrera y de la asignatura de Diseño
Industrial, tengo muy claro que uno de nuestros objetivos como profesionales es
satisfacer necesidades a los seres humanos desde diversos ámbitos,
trabajando siempre en pro de las comunidades o seres vivos.
De esta manera lo más importante que debe tener un Diseñador (Desde mi punto de vista) es una actitud receptiva y respetuosa ante la cultura a estudiar y cada uno de sus integrantes, buscando el menos impacto negativo en ellas.
Por otro lado debe tener tanto la actitud como la aptitud de un buen observador, donde vea, analice y pueda deducir datos importantes de cada elemento de su alrededor, así como debe tener la capacidad de integrarse a nuevos contextos enfocándose en su objetivo principal, evitando desviarse en el camino de la investigación.
Y por último pero no menos importante, me parece fundamental que el diseñador deje una huella realmente positiva en la comunidad, haciendo de la investigación algo más valioso para cada uno de sus integrantes.
JOHANA MARCELA CHIAPPE LÓPEZ
Estudiante Arquitectura y Diseño Industrial
Pontificia
Universidad Javeriana
No hay comentarios.:
Publicar un comentario